Studiehuis

Schoolexamen en Centraal examen
De gehele periode in de bovenbouw van het Havo en Vwo is voor de leerling examenperiode. Het examen bestaat uit het schoolexamen en het Centraal Eindexamen. Dit Centraal Eindexamen wordt afgenomen in mei van het eindexamenjaar. Vakken met uitsluitend een schoolexamen worden in een aantal gevallen in het jaar voor het eindexamenjaar afgesloten.

Het schoolexamen van vakken, waarin ook Centraal Eindexamen wordt afgelegd, wordt voor het Centraal Eindexamen afgesloten.In het Programma van Toetsing en Afsluiting is, naast algemene regelgeving, per vak opgenomen welke toetsing er in de diverse leerjaren plaatsvindt. Dit PTA ontvangt de leerling steeds vóór 1 oktober van het betreffende schooljaar.

Het rooster en de lessentabellen
Er wordt gewerkt met een halfjaarrooster, het schooljaar is verdeeld in twee semesters. Elk semester is verdeeld in twee periodes (clusters), steeds afgesloten met een lesvrije toetsweek. Bepaalde vakken worden niet gedurende het hele jaar aangeboden, ook kan het aantal lessen voor een vak per semester verschillen.

Instructie- en Begeleidingstijd
Het Rembrandt College stelt zich ten doel om leerlingen binnen het brede onderwijsaanbod op een systematische wijze zelfstandig leren eigen te maken en hen te leren omgaan met verantwoordelijkheid voor het eigen (leer)gedrag. Om dit doel te bereiken is de lestijd voor de leerling opgedeeld in instructietijd en begeleide zelfstudietijd.

Instructielessen:
Tijdens deze lessen krijgt de leerling instructie van de eigen vakdocent. Er wordt in deze lessen met name nieuwe leerstof aangeboden, uitleg gegeven en geoefend met opdrachten.

Keuzewerktijd:
Tijdens deze lessen verwerkt de leerling de leerstof, die tijdens de instructielessen is aangeboden. De leerling bepaalt in principe voor welke vakken hij/zij keuzewerktijduren volgt. Afhankelijk van de behoefte aan ondersteuning kan de leerling voor deze keuzewerktijduren een eigen rooster op maat samenstellen. Het keuzegedrag wordt elk cluster door leerling en mentor geëvalueerd. De vakdocent heeft ook de mogelijkheid om één of meerdere keuzewerktijduren voor leerlingen verplicht te stellen.
Tijdens de keuzewerktijduren is een vakdocent ter ondersteuning aanwezig. Dit zal niet altijd de eigen docent zijn. In deze keuzewerktijduren wordt ook de ruimte geboden om te werken aan practica voor biologie, scheikunde en natuurkunde en voor begeleiding bij praktische opdrachten en profielwerkstukken.

In de verschillende leerjaren is de keuzewerktijd als volgt vorm gegeven:

Havo 4
De lestijd (zowel instructie- als begeleide zelfstudietijd) wordt gegeven en begeleid door de eigen vakdocent. Uitgangspunt hierbij is dat een derde deel van de lestijd wordt gereserveerd voor zelfwerkzaamheid van de leerling. Binnen deze begeleide zelfstudietijd werkt de leerling met de aangeboden leerstof. Ook wordt binnen die tijd ruimte geboden om te werken aan samenwerkingsopdrachten, practica en praktische opdrachten.
Op deze wijze maakt de Havo-4 leerling geleidelijk vorderingen in de richting van zelfstandig en zelfverantwoordelijk leergedrag.

Havo 5
De lestijd voor de leerling is opgedeeld in instructielessen en keuzewerktijd. Per week volgt de leerling, naast de instructielessen, 5 keuzewerktijdlessen.

Vwo 4, 5, 6
Ook voor het Vwo is de lestijd opgedeeld in instructielessen en keuzewerktijd. Op het Vwo volgt de leerling naast de instructielessen 4-6 keuzewerktijduren per week.

Cultuurblok
Alle leerlingen volgen in het 2^e semester van Vwo 4 en het 1^e semester van Vwo 5 het cultuurblok. Dit is een wekelijks blok van 2 lesuren. De vakken Nederlands, Engels, Duits, Frans, geschiedenis en CKV werken samen om een geïntegreerd overzicht van de Westerse literatuur- en cultuurgeschiedenis te bieden. Dit overzicht biedt een context bij de literatuurboeken die de leerlingen voor de verschillende vakken moeten lezen als voorbereiding op de mondelingen in Vwo 6.

Profielblok
Alle leerlingen met een NG- of NT-profiel volgen het profielblok. Dit is een wekelijks blok van 3 aaneengesloten lessen. De vakken biologie, natuurkunde en scheikunde werken hierin samen. Practica en praktische vaardigheden kom in dit profielblok veelvuldig aan bod.